Mengenai Saya

Foto saya
padang, sumbar, Indonesia
berpikir untuk paham, melangkah bertujuan.

Pengikut

tankuncay. Diberdayakan oleh Blogger.
RSS

1.1.Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi / siaran radio.

Diposting oleh Tankuncay |


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
I
IDENTITAS

Nama Sekolah         : SMP Pembangunan Laboratorium UNP
Mata Pelajaran       : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester        : IX/I
Jumlah Pertemuan : 2 x Pertemuan (2 x 40 menit)
II
STANDAR KOMPETENSI : Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio
III
KOMPETENSI DASAR : 1.1.Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada   tayangan  televisi /  siaran radio.
IV
Indikator Proses

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS
Read User's Comments(0)
Baca selengkapnya »
Diposting oleh Tankuncay

RPP Bhs Indonesia 1.2 Mengomentari pendapat narasumber

Diposting oleh Tankuncay |


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
I
IDENTITAS

Nama Sekolah         : SMP Pembangunan Laboratorium UNP
Mata Pelajaran       : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester        : IX/I
Jumlah Pertemuan : 1 x Pertemuan (2 x 40 menit)
II
STANDAR KOMPETENSI : Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio
III
KOMPETENSI DASAR : 1.2 Mengomentari pendapat narasumber dalam dialog interaktif pada  tayangan televisi/siaran radio

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS
Read User's Comments(0)
Baca selengkapnya »
Diposting oleh Tankuncay

RPP Bhs Indonesia Menceritakan kembali secara lisan isi cerpen

Diposting oleh Tankuncay |


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
I
IDENTITAS

Nama Sekolah         : SMP Pembangunan Laboratorium UNP
Mata Pelajaran        : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester       : IX/I
Jumlah Pertemuan  : 3 x Pertemuan (6 x 40 menit)
II
STANDAR KOMPETENSI :

6.   Mengungkapkan kembali cerpen dan puisi dalam bentuk
 yang lain
III
KOMPETENSI DASAR :

6.1. Menceritakan kembali secara lisan isi cerpen

Menentukan bagian-bagian cerita dengan panduan tahap-tahap dalam  alur

Menceritakan kembali secara lisan isi cerpen sesuai dengan alur aslinya

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS
Read User's Comments(0)
Baca selengkapnya »
Diposting oleh Tankuncay

RPP BHS Indonesia SMSTR I Menulis iklan baris

Diposting oleh Tankuncay |


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
I
IDENTITAS

Nama Sekolah         : SMP Pembangunan Laboratorium UNP
Mata Pelajaran       : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester        : IX/I
Jumlah Pertemuan : 2 x Pertemuan (4 x 40 menit)
II
STANDAR KOMPETENSI :

4.  Mengungkapkan informasi dalam bentuk iklan baris, resensi, dan  karangan
III
KOMPETENSI DASAR :

4.1. Menulis iklan baris  dengan bahasa singkat, padat dan jelas
IV
Indikator Proses

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS
Read User's Comments(0)
Baca selengkapnya »
Diposting oleh Tankuncay

CONTOH SOAL BAHASA INDONESIA KELAS IX

Diposting oleh Tankuncay |



Bacalah teks berikut dengan teliti, kemudian kerjakan soal nomor 1 dan 2!
Bagi seseorang yang sering masuk keluar hutan baik dalam bentuk pekerjaan maupun hobi seperti pencinta alam, sewaktu-waktu mungkin mengalami kejadian yang kurang mengenakkan seperti tersesat di hutan dan tidak dapat kembali ke pos, serta bahaya lain yang siap mengintai. Dengan pengetahuan teknik survival, yakni cara mempertahankan hidup di alam bebas dalam kondisi darurat, apa adanya, maka dengan pengetahuan ini akan dapat membantu kita( tim) untuk dapat bertahan dengan kondisi yang ada.

1.  Permasalahan yang dibicarakan dalam teks di atas ....
  1. Orang yang sering keluar masuk hutan
  2. Pengetahuan teknik survival dapat membantu kita untuk bertahan di hutan
  3. Hutan dapat membahayakan
  4. Hal-hal tak terduga dapat saja terjadi di hutan

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS
Read User's Comments(0)
Baca selengkapnya »
Diposting oleh Tankuncay

CONTOH SOAL UNTUK KELAS VIII

Diposting oleh Tankuncay | Label:



SOAL Bahasa Indonesia Kelas VIII


untuk soal nomor 8, 9, 10, 11
(1) “Mak tengah, bahwasannya cinta Hayyati rupanya masih lekat kepada Zainuddin orang makasar itu” kata Limah. (2)Yang hadir tercengang-cengang. (3)Mamak Datuk Garang merah matanya mendengar pernyataan Limah, seraya berkata : “Membuat malu, hendak menginjak kepala kami ninik mamak, bagaimana mungkin seorang Makasar, seorang Bugis, akan diterima menjadi menantu, ibunya bukan orang Minangkabau, mamaknya tidak tentu entah di mana, sukunya tidak ada, tidak ada perpatihnya, tidak ada Ketemanggungganya.” (4) Datuk Garang yang kurang suka disanggah oleh yang muda-muda telah agak meradang, terus berkata....
  1. Bukti latar budaya orang Minangkabau yang kuat terlihat pada kalimat nomor....
A.      (1)              B. (2)   C. (3)   D. (4)


            9.   Watak Datuk Garang, dalam cuplikan novel di atas adalah….
A.      Bijaksana              B. Baik Hati     C. Pemarah    D. sombong

           10.  “hendak menginjak kepala kami ninik mamak”. Ungkapan di atas bermakna….

A.      Membuat malu untuk ninik mamak          C. mempermalukan ninik mamak
B.      Dipermalukan oleh ninik mamak              D. memalukan ninik mamak

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS
Read User's Comments(0)
Baca selengkapnya »
Diposting oleh Tankuncay

Contoh Soal Bahasa Indonesia Kelas VIII

Diposting oleh Tankuncay |

Contoh Soal Bahasa Indonesia Kelas VIII
Teks untuk soal nomor 1 s.d. 3
Menikmati dunia pendidikan formal tak pernah terbayang dalam benak Paryanto. Bocah berusia 13 tahun itu memang bernasib tak mujur. Pada saat anak-anak sebayanya duduk di bangku SMP, Paryanto justru tak pernah mengenyam pendidikan SD, apalagi taman kanak-kanak(TK).
1.     Kalimat utama dalam paragraf di atas adalah….
A.      Menikmati dunia pendidikan formal tak pernah terbayang dalam benak Paryanto.
B.      Paryanto Bocah berusia 13 tahun itu memang bernasib tak mujur.
C.      Pada saat anak-anak sebayanya duduk di bangku SMP
D.      Paryanto justru tak pernah mengenyam pendidikan SD, apalagi (TK).

2.    Gagasan utama paragaf di atas adalah….
A.      Paryanto tak Pernah mengenyam Bangku Pendidikan       
B.      Nasib Paryanto bocah 13 tahun Tak beruntung
C.      Paryanto tidak pernah duduk di bangku SD dan TK
D.      Dunia pendidikan tak pernah terbayang oleh Paryanto
3.    Simpulan isi paragaf di atas adalah….
A.      Menikmati dunia pendidikan   C. Paryanto tak bernah bersekolah
B.      Paryanto bernasib tak mujur  D. Tak membayangkan pendidikan
4.    Kata ‘misalkan’, mempunyai makna yang sama dengan kata….
A.      Umpamanya   B. Andaikan    C. Misalnya     D. contohnya

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS
Read User's Comments(0)
Baca selengkapnya »
Diposting oleh Tankuncay
Langganan: Postingan (Atom)